Mohamed Amine Lasheb
PhD Student
Office: 37.1.40
2025
Conference Articles
- Lasheb, M. A.; Pons, O.; Bekkouche, M.; Barbet, I. and Huron, C. De l'image `a la représentation structurée : analyse et modélisation des manuels scolaires. In INFORSID 2025 (INFormatique des ORganisations et Systèmes d'Information et de Décision), Pau, France, 2025. www
- Lasheb, M. A. Approches d'Extraction et de Structuration des Manuels Scolaires. In JCJC @ INFORSID 2025, Pau, France, 2025. www
- Lincker, E.; Pacini, L.; Lasheb, M. A.; Pons, O.; Dupire, J.; Guinaudeau, C.; Hudelot, C.; Mousseau, V.; Barbet, I. and Huron, C. MALIN : MAnuels scoLaires INclusifs. In Actes de l'atelier Intelligence Artificielle générative et 'EDUcation : Enjeux, Défis et Perspectives de Recherche 2025 (IA-'EDU), pages 79-82, ATALA & ARIA, Marseille, France, 2025. www
- Lasheb, M. A.; Pons, O.; Bekkouche, M.; Lincker, E.; Barbet, I. and Huron, C. Extracting and Structuring Textbooks for Inclusive Education: A Computer Vision Approach. In 2025 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), pages 199-203, IEEE, Changhua, Taiwan, 2025. doi www
