Avatar photo

Mohamed Amine Lasheb

Doctorant
Équipe : Systèmes sûrs
Site web :
Bureau : 37.1.40

2026

Articles de conférence

  1. Lasheb, M. A. and Pons, O. De l'Archive au Graphe de Connaissances : Post-correction OCR et Extraction d'Entités par LLMs sur les Fonds Historiques du Cnum. In Actes du 44ème Congrès INFORSID, Toulouse, France, 2026. www 
  1. Lasheb, M. A.; Pons, O.; Barbet, I. and Huron, C. Hybrid Vision-Language Extraction for Inclusive and Accessible Educational Content. In Digital Business and Intelligent Systems, pages 234-248, Springer Nature, Tartu, Estonia, Communications in Computer and Information Science (CCIS) 3085, 2026. doi  www 
  1. Lasheb, M. A. Semantic and Multimodal Structuring of Historical Archives: Towards New Information Systems. In Actes du congrès INFORSID 2026, Toulouse, France, 2026. www 
  1. Lasheb, M. A. and Pons, O. DigiCPA: A Human-in-the-Loop Framework for Automating the Inclusive Digitization of Singapore Math. In Proceedings of the 26th IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT 2026), IEEE Computer Society Conference Publishing Services, Hung Yen, Vietnam, 2026. www 

2025

Articles de conférence

  1. Lasheb, M. A. Approches d'Extraction et de Structuration des Manuels Scolaires. In JCJC @ INFORSID 2025, Pau, France, 2025. www 
  1. Lasheb, M. A.; Pons, O.; Bekkouche, M.; Barbet, I. and Huron, C. De l'image `a la représentation structurée : analyse et modélisation des manuels scolaires. In INFORSID 2025 (INFormatique des ORganisations et Systèmes d'Information et de Décision), Pau, France, 2025. www 
  1. Lasheb, M. A.; Pons, O.; Bekkouche, M.; Lincker, E.; Barbet, I. and Huron, C. Extracting and Structuring Textbooks for Inclusive Education: A Computer Vision Approach. In 2025 IEEE International Conference on Advanced Learning Technologies (ICALT), pages 199-203, IEEE, Changhua, Taiwan, 2025. doi  www 
  1. Lincker, E.; Pacini, L.; Lasheb, M. A.; Pons, O.; Dupire, J.; Guinaudeau, C.; Hudelot, C.; Mousseau, V.; Barbet, I. and Huron, C. MALIN : MAnuels scoLaires INclusifs. In Actes de l'atelier Intelligence Artificielle générative et 'EDUcation : Enjeux, Défis et Perspectives de Recherche 2025 (IA-'EDU), pages 79-82, ATALA & ARIA, Marseille, France, 2025. www 
Haut