Modalités

• Quelle est la modalité de ce cours? 100% à distance. Il n’y a pas de regroupement (pas de séance “live”), les cours et les TP sont mis en ligne régulièrement (avec une annonce à chaque fois). Une ou deux séances live pourront être organisées sur demande.
• Quand commencent les cours? dès le début du semestre, en février donc.
• Quel est le rythme? Environ tout les 1 à 3 semaines un cours apparaît dans moodle. Il s’agit d’un “livre” moodle (voir plus bas la section “difficultés” pour des détails d’utilisation de ces livres).
• Combien de TP notés? 3 TP notés au total.

Contenu du cours, pré-requis, quantité de travail

• Je n’ai jamais programmé, est-il possible de suivre cette UE quand même? Non ce n’est pas possible. Même si il n’est pas nécessaire d’être un programmeur expérimenté, les unités UTC sont des unités de début de cycle ingénieur en informatique. Elles s’adressent à des bac+2 en informatique. Il n’est pas raisonnable de démarrer ce cycle sans avoir déjà un peu appris à programmer. Il existe au CNAM des UEs spécifiquement prévues pour vous permettre d’entrer dans le cycle ingénieur après un bac+2 non informatique: typiquement NFP135.
• Pourquoi étudier des langages “exotiques”? C’est précisément l’objectif de ce cours: élargir votre vision de la programmation afin de vous préparer aux changements à venir (et déjà en cours) dans le monde de la programmation. Par ailleurs étudier un paradigme de programmation dans un langage “spécialisé” dans ce paradigme est pédagogiquement plus simple (par exemple faire du fonctionnel en Java ou en C est bien sûr possible, mais plus compliqué). Des cours d’apprentissage et d’approfondissement de langages mainstream (Java notamment) existent dans le cursus ingénieur CNAM. Par exemple NFP121 ou GLG203 abordent des aspects avancés de la programmation objet en général et Java en particulier.
• Sur quels langages de programmation s’appuie cette UE? Il y aura probablement du java, du caml (ou du javascript) ainsi qu’un langage “à flux” ou réactif (lustre, reactJS).
• Quels devoirs sont obligatoires? TOUS LES DEVOIRS NOTÉS SONT OBLIGATOIRES, MÊME POUR OBTENIR LA 2e SESSION. Les dates limites de dépôt des devoirs notés sont intentionnellement très tardives pour permettre à tout le monde de s’organiser. En revanche elle sont fermes. Des retards dans les rendus peuvent être autorisés pour raison de santé uniquement. En encore: tout retard retarde également la publication éventuelle d’une correction pour les autres… Prenez donc de l’avance, pour éviter un ennui de santé de dernière minute.
• Quel volume d’heures de travail est à prévoir? Environ 30 heures, il s’agit d’un demi module (3 ECTS). Bien entendu si vous n’avez pas le niveau requis en programmation (auquel cas il est déconseillé de s’inscrire tout de suite, voir plus haut) il vous faudra nettement plus d’heures pour y arriver.
• Est-ce difficile? Si vous savez déjà programmer cela ne devrait pas être très difficile. Attention cependant: certains des paradigmes que nous allons aborder vont vous paraître très différents de ce dont vous avez l’habitude. Il vous faudra peut-être un peu de temps pour les comprendre. C’est normal, accrochez vous. Il ne s’agit pas de devenir spécialiste de chacun des paradigmes, juste de saisir l’esprit sur des exemples simples.

Examens, convocation, contrôle continu

• Il y a un examen écrit en fin de semestre (pourquoi? voir plus bas). Prenez contact avec votre centre régional.
• Comment recevoir ma CONVOCATION à l’examen? Votre convocation n’est pas envoyée par courier ou par mail. Elle devient disponible automatiquement sur le “portail élève” DU CNAM PARIS. Pour vous y connecter il faut utiliser les identifiants SISCOL (PAS les identiants ENF/Moodle/lecnam.net).
• Est-ce qu’il y a un contrôle continu? Oui, des TP notés sont prévus. Probablement 3.
• Comment est calculée la note finale? C’est la moyenne entre l’examen et la moyenne au TPs notés: ((moyenne aux TPs notés) + note à l’examen final)/2. À CONDITION que la note à l’examen soit supérieure ou égale à la note éliminatoire de 7/20.
• Une note à l’examen inférieure strictement à 7/20 est éliminatoire (les TPS sont alors ignorés).
• Ce calcul est identique en deuxième session, vous pouvez re-soumettre les TPs notés pendant l’été (dans ce cas merci d’envoyer un mail pour prévenir quand vous avez soumis) pour améliorer votre note aux TPs.
• Les documents sont ils autorisés à l’examen? Uniquement une feuille A4 recto-verso, manuscrite OU PAS. Pas d’appareil électronique.
• Quand aura lieu la 2e session? Fin août début septembre, durant la semaine officielle consacrée à cela au centre Parisien. Les modalités seront exactement les même que la 1e session.
• Un examen présentiel pour une formation à distance? Vraiment? Oui. ATTENTION: il faut contacter son centre régional, qui va organiser l’examen localement (dans tous les centres le même jour).
• Un examen écrit oblige à programmer sur papier, n’est-ce-pas un peu absurde? et pourquoi cette limitation des supports? Bonne question. Il se trouve que beaucoup d’enseignants réfléchissent à ces questions. Voici les raisons (forcément discutables, mais c’est ainsi) qui ont poussé à ce choix:
  1. Les TPs sont des entraînements indispensables et vous mettent en situation “réaliste”. C’est leur raison d’être. Le but de l’examen n’est pas le même: il s’agit d’évaluer votre acquisition des connaissances et compétences du cours. En cela la contrainte de “situation réaliste” est hors sujet.
  2. Programmer sur papier n’a effectivement pas beaucoup d’intérêt en soi, mais c’est un des seuls moyens aujourd’hui de tester vos connaissances sérieusement: les TPs faits à la maison peuvent être faits avec une aide extérieure, par copié-collé, avec chatgpt, etc. L’examen papier évite ces problèmes.
  3. La limitation à une feuille A4 permet de vous obliger à programmer “from scrach” plutôt qu’en essayant de copier une solution à un problème précédent “qui ressemble”. Encore une fois pour essayer d’évaluer sérieusement votre “savoir faire”.
  4. Comme programmer sur papier présente des difficultés l’examen sera nettement plus léger que les TPs mais avec une note éliminatoire comme expliqué sur la page du cours. Par ailleurs les détails syntaxique ou d’API seront négligés à la correction et le sujet contient les extraits des API nécessaires.
• Mettez-vous à disposition les annales précédentes pour s’entraîner à l’examen? Oui il y a au moins un examen blanc sur le site.
• Mémo officiel pour les élèves du CNAM concernant les examens écrits en présentiels.

Difficultés

• Pour activer votre projet gitlab en début de semestre nous avons besoin:
  • que vous vous connectiez au serveur gitlab une première fois (cf adresse du serveur en haut de la page du cours). Attention l’identifiant pour se connecter à ce serveur n’est PAS celui pour lecnam.net Consultez la fiche pratique des TPs.
  • Et que vous signaliez où vous en êtes en refaisant le test “Création de votre compte gitlab” à chaque étape.
• Où se trouvent les vidéos de cours? La plupart des chapitres du cours sont présentés sous la forme de “livre” (icône: ) avec plusieurs sous-chapitres/vidéos par chapitre. Chaque livre a une table des matières en principe sur la droite de la page mais parfois elle peut être “repliée” à droite (). Par exemple dans le livre “Introduction” il y a plusieurs parties: Introduction, noitions de base et Le typage, etc. Repérez bien comment voir les sous-chapitres. Autre astuce: replier les barre latérale si vous avez un écran de petite taille (téléphone).
• Comment puis-je télécharger les vidéo pour les regarder hors-ligne? lorsque la souris passe sur la vidéo, des bouton apparaissent dont celui intitulé “share”. Ce bouton vous fournira un lien de téléchargement.
• Les vidéos ne sont pas visibles dans mon navigateur. Normalement ce problème est maintenant réglé (les vidéos étant désormais sur le même site que lecnam.net). Merci de signaler si ce n’est pas le cas. Référence: https://assistance-numerique.cnam.fr/videos/. Notamment sur iphone ou ipad il fallait accepter le “suivi inter-site” mais ce n’est en principe plus nécessaire.